Das Ziel des Schulprojekts ist es, die Kinder dazu zu bringen, einen Zeichentrickfilm zu erstellen und ihnen gleichzeitig alle grundlegenden und fortgeschrittenen Begriffe zu vermitteln, die für die Realisierung dieser Initiative nützlich sind.
Entdecken Sie die Phasen der Erstellung von animierten Zeichnungen, durch die die Schüler die Grundlagen der Animation und Geschichtenerzählen auf unterhaltsame und aktive Weise lernen!
Sehen Sie sich die Zeichentrickfilm an, die von den Kindern der Primar- und Grundschulklassen realisiert wurden!
Warum tust du das?
8 gültige Motivationen, das Projekt zu wählen
Die Schritte
Von der Erklärung zur Handlung
1 – 2
Die Erklärung
Wir erklären den Kindern das Konzept von Animation und Dynamik und zeigen ihnen verschiedene Arten von animierten Zeichnungen, dann gehen wir zur detaillierten Analyse der zu animierenden Geschichte über.
3 – 4
Die Kinder gehen zur Aktion
Wir wechseln zum Schreiben des Storyboards, also das Drehbuch des Videos, und von ihnen werden die Kinder in völliger Freiheit die Sequenzen zeichnen.
5 – 7
Die Zeichnungen werden digitalisiert
Die Zeichnungen werden über einen Scanner digitalisiert und in einen Computer hochgeladen. Einmal isolierte Hintergründe, Bilder und Figuren, wechseln wir zum Layout. In diesem Schritt werden wir Bilder Bewegung geben.
8 – 10
Cartoons werden geboren
Die Stimmen des Zeichentrickfilms werden aufgenommen, es können die Kinder selbst sein, die den Figuren eine Stimme geben. Abschließend werden die Anfangs- und Schlusstitel ausgewählt und die Grafik für den Umschlag gezeichnet.
Unsere cartoons
Die Zeichnungen nimmt Leben.
Unsere Zahlen
Das innovative und lehrreiche Projekt wird von Marco Marilungo in Zusammenarbeit mit Empix Multimedia konzipiert und realisiert.
700
Zeichentrickfilme
Statische Zeichnungen werden lebendig, eine einzigartige Gelegenheit für Kinder, ihre eigenen Zeichentrickfilme zu erstellen.
950
Komplizen-kinder
Das Projekt wurde immer mit Begeisterung von den Lehrern und den Eltern begrüßt, aber vor allem von den Kindern selbst.
12
Teilnehmende Schulen
Dank der vielen Schulen, die sich beteiligten, und der Unterstützung der Lehrer konnten die Kinder ihre Projekte verwirklicht sehen.
11
Beteiligten Gemeinden
Camerino, Fiastra, Tolentino, Corridonia, Morrovalle, Civitanova Marche, Fermo, Porto Sant’elpidio, Avellino, Caldarola und Venedig.
